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title: 关于日记、信以及小纸条
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slug: memory-of-diary-letter-and-notes
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date: 2020-11-18 16:32:18
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updated: 2020-11-22 07:26:32
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category: 杂思
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cover: /images/2020/11/2020111816301059.jpg
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summary: 你记得你某年某月的某一天，在哪里，做过什么吗？你记得你曾经喜欢过什么，讨厌过什么，心里想些什么吗？你记得你的朋友在你失落或生病的时候，对你说过什么，做过什么吗？
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你记得你某年某月的某一天，在哪里，做过什么吗？
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你记得你曾经喜欢过什么，讨厌过什么，心里想些什么吗？
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你记得你的朋友在你失落或生病的时候，对你说过什么，做过什么吗？
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……
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## 关于日记
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我家写字台的一个抽屉里，曾存放着我满满的记忆，关于童年、关于青春、关于很多人、关于很多事。
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很长一段时间我没有翻阅以前的东西，但我会时不时的打开抽屉看看。躺在抽屉里的信，封面已经褪色；日记本整齐地罗列在抽屉里，侧边已经泛黄；放在袋子里的纸条，我看了几眼但始终没有拿出来。明明我有足够多时间，但却没有打开信封，没有翻开日记本。大多数时候，只看到信封，看到日记本的封面我就已经很满足很温暖了，也就迟迟没有翻看。
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十一在家，闲来无事，先是拿出小学的两小本日记看。呵呵，小时候的字写得还挺好的，都是我妈从小让我练字的结果。
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>**1999年3月28日 星期六 晴**
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>今天，我们要can加演讲比sai，我很高兴。我们现在教室里等了一会儿，张老师（小学语文老师）来了，她先让演讲的同学讲了一遍。dai老师（数学老师兼班主任）来了以后，就让我们拿着小deng子出去排队。到了操场，我们就坐在小deng子上听。该我们班的同学上台讲了，我就认真地听，老师说得分的时候我很激动。最后老师说第一名有我们班的同学时我就更加激动了。啊！这一次演讲比sai我真快乐！
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这是我二年级的时候写的，还有挺多不会写的字，不过看来我从小就有集体荣誉感，哈哈。
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小学的时候写日记并非出于自愿，是老师布置的作业，一周最少两篇。虽然当时很不情愿，但现在看来要谢谢老师，让我可以拥有许多关于童年的美好回忆。
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上初中之后一开始老师要求写周记，不知怎么，后来老师没有再要求，写日记的习惯也就没有继续坚持下去。
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高中是日记写的最多的时候，很多当时很认真写下的东西，现在看起来却有点幼稚和可笑。高中三年，你带给我最多的记忆，那些单纯而美好的日子我都记得，那些你曾唱给我听的歌，尽管不再流行，但我还是会听。谢谢你，带给我许多感动的画面和温暖的记忆。
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我有一个很喜欢的日记本，却很久很久没有打开，因为密码不知何时已被我遗忘，试了几次都是无果而终。我记不得里面写了些什么，但没有关系，它还在就好。
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“时间像沙一样埋没了曾经，我用笔尖在纸上写下记忆。关于我的日记，记录我生活的部分。写关于天上的星、写关于地上的虫、写关于篮球弄伤了手指头、写关于拿着朋友买的甜筒、写关于老师、写关于朋友、写关于滴落的眼泪、写脸上的笑容、写关于昨天晚上的梦、写关于树上叶落的轨迹。无数关于，关于我的生活。”
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其实日记就是这样，零零散散，毫无章法，但串联起来，就是我们的生活。
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## 关于信
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我有大约二十几封信，不算多，但都很珍贵。
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我记得每周五的时候都会有人去班级的信箱拿信，便会习惯在那天期待，收到信的那一刻更是无比激动。然后会用最快的速度把信拆开，仔细看。然后去买信封和邮票，准备回信。呵呵，学校到我家的路上有一个邮箱，我不知投放过多少次，那种心情真的挺奇妙。
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现在很少有人会写信了吧，不管相隔多远，一通电话，一个短信就可以及时联系。但我还是会怀念写信的日子，那种期待的奇妙的心情，现在再也体会不到。
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## 关于纸条
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我想很多人都有过传纸条的经历，自习课上甚至老师讲课的时候，既想快点送达目的地又怕老师发现，那种心情既有点焦灼不安，又有点兴奋。
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记得高一下学期的时候，我和你之间形成了传纸条专线。你在第二排我在倒数第三排，不过好歹是在一竖列，路途不至于很遥远。
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那些信和纸条我都保存着，现在再看，依然觉得很感动。
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我看到有一个纸条上面都是笑话，那一定是我不开心你写给我的，每一封最后你都会写上 blow you a kiss，让我每当看到它都很温暖。看到那一张张纸条 一封封信我仿佛又看到了你们灿烂的笑脸，我也不自觉地笑了起来。
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>放假了 春天来了 雪都消融了
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>在夜深人静的时候 听那花儿破苞绽放的声音
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>一边想去年的邂逅
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>冬天已经结束 春天也会到来
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>年年如此 年复一年
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>但那度冬待春的人 却不同
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>是我们无力挽留那离去的身影
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现在传纸条的人都不知道哪里去了，虽然不常联系但还是一直默默地关注你，那些纸条和你们写的信我都保留着，知道我的身边曾有你们陪伴也就足够了。
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我想我很富有，起码在精神上。
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